在乐山师范学院，每学期都有一群为“顶岗支教”出发的学子，在即将迎来毕业的大好时光里，他们选择去往偏远山区参与支教，将满身专业本领奉献于九尺讲台，将人生价值融入国家、社会需要。

怀抱一颗对爱心公益的赤诚初心，四川邦泰集团自2013年起，连续10年，对乐山师范学院进行捐资助学助教，设立“邦泰奖助学金”，鼓励贫困、优秀学生们积极进取、成长成才。从2019年，四川邦泰集团更开始与乐山师范学院共同对大小凉山及部分高原藏区进行教育帮扶。

公益资助、暖心善举掷地有声，亦有回响。今天，让我们走近这样一群获得过“邦泰奖助学金”的顶岗支教学子，一起听听他们的支教故事和对公益的感受。

01

“想把自己看到的世界讲述给他们听，希望他们都很好书，走很好的路”

“天地生人，生一人必有一人之业，一人之业当尽一日之勤”。乐山师范学院文学与新闻学院的大四学生张夏龙飘，用这样一句话表达了自己半年前参与支教的初衷。

小学时，曾参与给村小献爱心送书本文具活动，仅有的两三间教室，坑洼的讲台，摇晃的课桌椅，让她印象深刻。公益广告里握着铅笔的小女孩，那双渴望知识的眼睛的图片一直深藏脑海。

怀着最初的触动，来到大学，成为了一名师范生，去到需要教育援助的贫困山区支教，是她一直想要完成的事。在大四时，她如愿迎来了自己的第一次支教生涯。

︱张夏龙飘顶岗支教地沐川︱

今年3月1日，乐山师范学院235名学生踏上了前往偏远山区顶岗支教一学期的路程。张夏龙飘作为支教地沐川组的组长，和六位同学一起来到了沐川县沐川中学。

途中，车窗外倒映着重重叠叠的远山，风景如画，她好奇自己要去到的支教学校是什么样子？将要给一群高一学生教语文，怎样才能做到让学生敬而远之，又爱而围之？又该以什么样的语气开始第一堂课呢？车子停了，在拎着行李爬上了校门口的陡坡，转身看到绿树成荫的校园，她期待的支教故事将在这里开始书写了。

︱顶岗支教地沐川中学︱

“十年树木，百年树人，希望他们能成为对社会有用的人。”

很快开始正式上课了。她感受到，学生们不是大城市里拥有更多资源和广阔舞台的孩子，或者说学生们连青春的积极热血和向上追赶的劲头似乎都差一点。

扶贫先扶智，顶岗支教正是在为祖国的教育事业发展贡献自己的一份力量。所以，在任课的过程中，她尽力把自己看到的世界讲述给他们听，把知识的力量传递于学生们的心海，希望他们能读很好的书，走很好的路。

︱开学第一堂语文课︱

︱张夏龙飘指导学生征文比赛获奖︱

“其实，学生也是我的老师。”

在这样实践的过程中，她也深深体会到了教学相长的道理。老师的人格能感化学生，感悟学生，感染学生，师生之间相互尊重，相互信任产生情感共鸣，老师只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。

为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，老师需要花费难以计量的汗水和心血。同样，老师的这些付出，亦收获了学生的信任与互动。“四个月以来，我遇到了一群可爱的老师和学生，在成为一名合格老师的成长路上，她们教会了我很多。”

︱指导学生们迎新汇演朗诵节目︱

“沐川的支教工作很适应，想要记录的时刻很多，遗憾的是所有的一切都开始熟悉了，支教却要结束了。”

但她的教师生涯才刚开始，面对教育事业，决定带着满腔热情，时刻不忘超越自己，不断前行。

︱记录下了与同学们的春游时刻︱

“公益距离我们并不遥远，它存在于我们每个人的身边，与我们息息相关。”

作为2022年四川邦泰集团奖学金获得者，她再次诚挚地感谢四川邦泰集团。国运兴衰，系于教育，四川邦泰集团重视教育事业，彰显了强烈的社会责任感和使命感。作为受助学生，她定会把感激和敬意化为学习的动力，用优异的成绩来报答关心、支持和帮助。

对于公益，她表示：公益、慈善需要的不是多么宏大的规模，需要的只是我们每个人的一点爱心和行动。所有人齐心做一件事情，帮助需要帮助的人，给他们完成梦想的能量。正如四川邦泰集团的公益理念：“存一份心 做一件事 圆一个梦”。

02

“授人玫瑰，手有余香；耐心培植，静待花开”

同在今年3月，乐山师范学院文学与新闻学院的大四学生王馨俐来到了峨边彝族自治县职业高级中学，这个总是把笑容挂在脸上的女生，成为了这里的语文、地理和普通话老师。

这是当地一所规模较大，但严重缺乏教师岗位的职高，大部分在职老师都是身兼数职。即使去往峨边县城也需花费半天时间，闭塞的交通让这个学校无法与城市职高学校的配套、环境相提并论。学生薄弱的基础水平与缺乏良好的行为习惯，让她发现支教并没有预期中那么简单。时常，无法改变的客观存在带来的挫败感，需要王馨俐独自消化面对。

︱王馨俐和她的学生们一起运动︱

“一定要去看看外面的世界。”

在支教中，她发现，教师真的是一个需要有奉献精神的职业，不仅要传授知识，开拓学生视野，修塑德育，甚至重塑三观。以二十多岁年纪所具有的资历和能力，其实很难真正地去做到改变一个学生一生的轨迹，但可以通过正确的引导，让他们知道好好读书，每个人都有可能去成为更好的自己。

于是，每周她都会专门抽出一些时间，与学生们一起聊理想、谈人生。从山村生活到城市见闻，从国内大事小事，聊到世界热点话题......她告诉学生们，外面的世界很大，精彩到无法想象，将来一定要走出大山去看一看。

︱王馨俐和她的学生们一起参与课外活动︱

对王馨俐而言，此次支教也是她完成的一次对自我教学水平的检验。

一开始，学生们较为敌对的态度，不知不觉中，变成了上课时眼睛里开始流露的求知欲，再到收获了与学生之间纯真的师生情。一想到这些，她的心就特别温热。

︱王馨俐正在为学生课后答疑︱

“传递爱与友善，是这个世界需要的。”

谈及教育公益的意义，她说自己和身边的同学都很认同四川邦泰集团的企业价值观。正如教师职业需要有奉献精神，我们的社会也需要更多正能量。

就在6月8号，自己刚刚获得了四川邦泰集团特困助学金。在感激之余，也铭记在自己有能力的时候，将力所能及将关怀传递给更多需要被关爱的群体。

03

“被教育的力量震感过，被身边的温暖点亮过”

还在读大三的乐山师范学院教育科学学院学生沈小燕，是本次支教凉山州布拖县28人组中的一员。在长达9个小时的车程后，她抵达了凉山州布拖县的一所民族小学，遇见了自己人生中的第一批学生。

转眼已是暑假将至，一学期支教也即将迎来尾声。谈及这段时光，她说自己不仅完成了在校大学生向教师的角色转变，更点燃了对教师职业的憧憬：“我现在坚定地想成为一名小学教师。”

︱沈小燕和她在布拖县民族小学的学生们︱

仿佛一路总有明灯指路。

大一刚入校，沈小燕就有幸听到了大四学姐的顶岗支教经验分享。学校每年也都会大力宣传组织“教育扶贫-顶岗支教”，助力贫困地区教育脱贫和乡村振兴，这些都让“支教梦”在她心里细细描补了2年。

“被教育的力量深深震撼了。”

大三时，老师在课堂上放的一段支教视频，更让自己坚定选择了加入支教队伍。视频中，偏远山区支教大学生许琼文，帮助老师眼中的“差生”树立自信，发掘了有绘画天赋的“问题”孩子，看着学生们前后的变化，她感叹教育的力量是如此温暖、强大。

在别人的事迹里，她看到了用教育可以去改变一个孩子的可能性。在过去近半年时间中，作为支教老师，她也将所有的热情和耐心献给了自己的学生们。悉心了解孩子们的脾性，制定了一些激励式的教学方法，去仔细发现每个学生不同的闪光点。这让班上最调皮的男生成为了自己的小帮手，上课也开始认真起来。

通过一学期与孩子们相处，她更深切地感觉到作为一名小学老师，带给学生的不仅仅是知识、理论，更多的还是在孩子们心中种下了一颗颗学习的种子，这让她有了自我价值实现的成就感，也更加坚定毕业后去做一名小学教师。

︱沈小燕和认真听课的孩子们︱

“公益是相互的，被温暖过的人，更有力量去帮助他人。”

作为2021年四川邦泰集团自强成才奖学金获得者，对于爱心公益沈小燕也有着自己的理解：“公益，似乎是一个很宽泛的概念，但却是切切实实去帮助一些群体。它也是一种正向的激励，一旦感受到了温暖，就会想要传递给身边的人。”

在她看来，不论是2008年汶川大地震收到物资救助，还是四川邦泰集团的捐资助学善举，都感受过来自社会各界的关爱。铭记于心后，现在自己可以身体力行去帮助一些别的群体，这种甘心奉献，也让自己的精神世界更丰盈了。

四川邦泰集团与支教学子们的链接不止“邦泰奖助学金”，在乐山师范学院“顶岗支教”单个项目上，四川邦泰集团从2019年开始，已捐资数十万元，为顶岗学生定制冬夏套装支教服，为他们带来支教条件的改善、精神上的鼓舞，鼓励他们将知识、爱心传递给偏远地区的孩子，也为改善贫困地区教育水平贡献一份企业力量。

︱乐山师范学院2019顶岗支教出征仪式现场︱

︱身穿邦泰捐赠支教服的顶岗支教学子们︱

正如乐山师范学院同学们所说：公益，是切切实实地去帮助一些群体，传递爱与友善，是这个世界所需要的。

“存一份心 做一件事 圆一个梦”是四川邦泰集团一直在坚持的公益理念，也是四川邦泰集团10年对乐山师范学院捐资助学助教的体现，更是四川邦泰集团15年公益之路的缩影。

15年，四川邦泰集团将爱心事业作为公司运营的一部分，不断为困境学子、留守儿童、乡村教师等群体，传递温暖力量，累计关爱全国近15万名师生。

每进驻一座城市，四川邦泰集团均会积极推进，当地区域经济、社会、文化、教育等事业的发展，也致力于联合社会各界的力量，传递公益正能量，营造和谐共生的社会发展环境。

在四川邦泰集团看来，一个人、一个企业的力量或许是有限的，但当公益传递起来，我们就有了更多同行者，益路同行，每一个人的助推与传递，都可以形成让世界更美好的力量。

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