目前，世界主要发达国家均把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略，加紧出台规划和政策，围绕核心技术、顶尖人才、标准规范等强化部署，力图在新一轮科技革命中掌握发展的主导权。

日本2017年发布了《人工智能技术战略》、欧盟2018年出台《欧盟人工智能战略》、美国2019年启动“美国人工智能倡议”、韩国2019年公布“人工智能(AI)国家战略”。而我国自2017年《新一代人工智能发展规划》颁布以来，人工智能正式上升为国家战略，进入到快速发展的新阶段，并在多个领域取得重要成果，部分领域关键核心技术实现突破，已具有全球影响力。

据2020年进行的一项人工智能指数调查显示，在过去四年里，世界顶级大学都增加了对人工智能教育的投资，各大学提供的人工智能课程数量和专注于人工智能的教师数量都有所增加。仅2020年，我国就有180所大学新增人工智能专业备案，其中包括中国人民大学、复旦大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京化工大学等高校，人工智能专业一跃成为我国高考热门专业排行榜第一。

鉴于人工智能带来的机遇和挑战的规模，最近国际社会开展了一系列旨在开发多边人工智能战略的国际努力。各国政府致力于共同支持全民人工智能发展的国际倡议。这些关于人工智能的多边倡议表明，各组织正在采取各种方法来解决人工智能的实际应用问题，并扩大这些解决方案的规模，以最大限度地发挥全球影响。

着眼于此，专家建议未来我国需坚持科技引领、应用驱动的战略导向，着力提升科技创新能力，全面推动人工智能应用，通过科技引领和应用驱动的双向发力，实现我国人工智能尽快在理论上补齐短板、在技术上自主可控、在产业上占据高点。国家政策成为人工智能教育发展的重要推动力，鉴于我国教育行业发展现状，应试教育仍为教育主要内容，与人工智能教育相关的企业成为行业发展的主要力量。

元创猫就是这股力量的典型代表。元创猫成立于2017年，以培养人工智能时代的主人为使命，自创办以来一直致力于在青少年人工智能教育领域的研究，经过多年探索，已形成一套独特的多元智能+人工智能的课程体系——用多元智能训练孩子左右脑均衡发展，用机器人、编程等人工智能课程满足孩子在人工智能时代的能力需求，培养未来人工智能时代的主人。

目前人工智能教育的发展正迎来黄金期，科学技术日渐成熟、消费者观念逐渐转变、国家政策大力推进......种种正向因素都在助推人工智能教育行业的不断发展，也为我国未来人工智能时代的人才培养计划打下坚实的基础。

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