全面深化新时代教师队伍建设是“十四五”时期广州教育改革发展的重点。根据广东省教育厅的工作部署，结合本地实际情况，广州市正全力打造“1+6+11+N”模式的教师发展支持体系，形成定位准确、层次分明、特色明显、资源共享、可持续发展的中小学教师发展新体系。

据了解，目前，广州市的省名校长、名园长、名教师工作室主持人共55人，占全省工作室主持人的12%;市级教育专家、名校长、名教师工作室共564人，规模在全省领先。

何为“1+6+11+N”?

“1”是广州市教育局，其中师资工作处主要负责统筹谋划，市教育评估和教师继续教育指导中心主要负责组织管理。“1”体现行政推动，通过统筹推动相关职能部门协调联动，确保资金、制度等保障建设到位，构建中心建设制度化和常态化的发展体系，通过督导、评估等多种方式引导各中心在教师教学发展、市区校协同发展等方面精准发力、持续改进，提升市级教师发展中心的影响力。

“6”是指全市六个市级教师发展中心，分别是广州市中小学教师发展中心、广州市中职学校教师发展中心、广州市幼儿园教师发展中心、广州市远程培训教师发展中心、广州市教师发展研训中心、广州市民办学校教师发展中心。六大中心作为专业力量的六大“支点”，从服务对象的主体需求出发，全力投入相应层次、类型、学段的专业培训与研究，不断提高其服务的适切性和品质化。目前全部市级教师发展中心有成立的批复文件，并已挂牌成立。

“11”是指11个区级教师发展中心。目前均有成立批复的文件，并已挂牌成立，办学场地、教学设施已全部完成建设。

“N”是指若干所教师发展学校。目前，依托国家教师教育创新实验区建设，与华南师范大学、广州大学合作建设57所教师发展学校，未来将以这57所教师发展学校为示范校，全面铺开教师发展学校建设。

据悉，“1+6+11+N”中小学教师发展新体系层次分明，服务全面覆盖。

“十三五”以来，广州市共开设教师全员培训课程1.6万门(次)，培训431万人(次);举办市级专项培训项目1107个，培训7.4万人次;推荐3862名教师参加国培、省培;组织实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，培训76万人次。

2012年以来，通过8年时间逐步布局，广州陆续启动五大工程的规模化培养，逐渐完善新教师规范化培训，启动市、区骨干教师遴选和培训，实施工作室主持人的评定、培训和平台搭建工作，形成从校(园)长后备干部培训、任职资格培训、提高培训、高级研修和教育家型校长培训的校长金字塔式培养体系，以及从新教师、骨干教师培训、名教师培养对象培训、工作室主持人培训的教师金字塔式培养体系。目前五大工程共遴选培养对象4355人;认定骨干教师14717人，其中，市级骨干教师6027人、区级骨干教师8690人。(记者郑澍)

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