“Linux程序的吉祥物是什么?”在网络课程《操作系统与Linux程序设计》中，南京大学电子科学与工程学院教师彭成磊在网上随机提问后，立即收到不少正确答案“企鹅”，正确率超80%。这是2月2日下午2点，彭成磊在某教学平台移动端上，带着全校120多名学生“触网”上课时的一幕。新型肺炎蔓延，南京大学试运行网络直播课，帮助学生在返校前提前做好课程学习准备。同时，该校网络教育学院向社会免费开放《环境科学导论》、《电商实战》、《手把手教你心理咨询》等9门网络课程。

第一次尝试网课授课，让彭成磊兴奋不已。一两天前，他开始备课，并发出上课通知。上课前，他在某教学平台移动端发起签到，同学们收到六位数的签到码之后，进入直播页面。与课堂授课不同，同学们是否在认真听讲，能不能听懂，难以及时感知。

于是，50分钟的网课中，彭成磊根据教学内容，随机抛出问题，并按下“众答”按钮，让同学们作答。很快，100多名学生便在线发来答案。课程结束时，他还留了一道作业题，即如何通过虚拟机安装Linux操作系统，结果，当天下午，就有60多位同学发来了作业。在该平台显示的“课程评价”中，这门课最终获得了4.98分的评价(满分5分)。

战疫期间，身处湖北的学子尤其令学校挂怀。2月1日，南大组织开设首期网络直播课《“疫”“情”同行，静待春暖花开》。

“理性面对疫情信息，适度关注，防止信息过载，避免替代性创伤;非常阶段出现的所有反应都是有可能的，都属于压力应激反应，无需自我压抑、自我怀疑、自我否定;如果已出现身心方面的反应，可以通过自我评估、线上问诊、明确信息、做一些现实生活中力所能及的事情等方式增加确定感，这将有助于缓解焦虑。”南京大学心理健康教育与研究中心教师谈文娟向150位左右来自湖北等地区的同学娓娓道来，帮助同学们评估、调适心理。

“受新型肺炎影响，部分同学，特别是武汉地区的同学，可能一时难以到校上课，所以我们开始尝试网络远程授课，线上辅导答疑的情况，让学生们停课不停学。”南京大学教务处长徐骏说，学校即将推出70多门在线课程，供社会公众和在校学生在线学习，其中涵盖通识类、语言类、计算机等各个专业类。其中有21门国家精品在线开放课程。同时，学校已经开始培训教师，让大家了解怎么用网络课程平台和技术，确保教学运行和质量。

新型肺炎牵动着全社会的心。南大网络教育学院，则向广大社会民众免费开放9门网络课程。例如《环境科学导论》、《商务沟通》、《管理心理学》、《电商实战》、《旅游规划与策划》、《手把手教你心理咨询》、《实用英语写作》等。“这些课程是我们精选出来第一次向社会公开的，且希望能为公众在特殊时期提供学习支持。例如《环境科学导论》中还有许多关于环境卫生的科普知识。”南大网络教育学院院长韩顺平表示，这9门课程均为南京大学长期在教学科研一线工作的教师精心制作的网络课程，他们中既有资深教授，也有深受学生喜爱的青年教师。这些课程将服务社会大众居家多样化学习需求，鼓励大家减少外出活动，利用这段时间学习充电。(金凤)